按照能力層級遞進的規律，整個教學周期分為四個階段：
第一階段，以理論教學為主，主要培養學生的綜合素養和二手車行業的基礎知識🦴。
第二階段，以案例分析教學為主🧓🏼，主要結合二手車業務關鍵崗位的實際案例，經過場景化實操訓練，強化學生對崗位的認知能力。
第三階段😸，實行模塊化教學◻️，從二手車業務及關鍵崗位開始🐰，逐崗分職能講授作業要領及實崗實務。
第四階段，系統化輪崗實習教學🦹，以實習基地為依托👲🏼，加強學生對二手車業務類崗位技能的學習和實踐，確保畢業具備上崗能力。
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